2023年10月12日，由江苏省苏州中学校教发中心和学术处联合组织的“新教师汇报课”之语文组教研活动在伟长实验楼展开，活动由听课、评课和研讨组成，初中语文组和高中语文组携手并进，共同助力新教师成长。

　　语文组新教师季雯静于13:55-14:40在伟长楼初一1班开设汇报课，授课内容是《从百草园到三味书屋》，季老师从改编纪录片这一情境出发，设计了“走进百草园”、“辨析三味书屋严与趣”、“更换剧名”的三个任务，授课思路清晰，学生活动充分，将文本细读和任务设计结合起来，收获了不错的课堂效果。来自初中语文组和高中语文组的老师们听取了这一堂汇报课。

　　汇报课结束后，来自初中和高中语文组的各位老师来到伟长实验楼三楼会议室进行评课环节，张兰芳老师主持。季雯静老师首先阐发了自己的授课思路和教学设计，以及自己授课环节展开不够充分的地方。随后各位老师对季老师的课进行评价，提出建议。教师发展中心张蕾主任提出了任务和情境教学的可操作性，建议将任务落到实处;赵祎恃老师提出了课堂上矛盾冲突的设计可以让课堂更有意思，并且推荐了鲁迅的七堂课的教学精品案例;夏幸老师从情境的外衣和内衣两重比喻出发，分析了任务情境贴合文本的难度，提出了新的让任务落地的思路。华靖老师赞赏了季老师抓住过渡段和首尾的妙处，带领学生品味情感和人生的况味。郑俊昊老师提出了三个任务各自的占比，着重抓住任务三，让伟长学生“吃饱”、“吃好”。学术处程振理主任回忆了自己初中的授课经历，从学校满月汇报课的评价出发，从教材、教师、教学设计、学生四重视角评价了此堂汇报课，给予新教师肯定和高度评价。

　　袁菊华老师作为师傅，对徒弟的表现表示肯定，赞赏了徒弟对文本解读的深入和高度的自我认知，未来有很大发展空间。张兰芳老师进行总结，她表示伟长语文组和高中语文组此次的交流是一次难得的交流机会，学校为新教师提供了很好的平台，并从个人成长方面给予新教师季雯静诸多建议：新教师对自我的期许和要求，能够促进自己的进一步成长;课堂的学生反馈是师生融洽的重要反映方面;以及对教材的解读应如何选择，呈现在课堂之中，鼓励新教师不断尝试、不断突破。新教师季雯静老师对各位老师们的听课和评课表示感谢，并积极记录，表示继续努力，成为一名好的语文老师。

　　初高携手，齐同并进，本次初中高中语文组开展新教师汇报课听评课教研活动完满结束，对新教师的培养起到积极的促进作用，助力新教师成长。